Dazu erhalten talentierte und interessierte Schülerinnen und Schüler ab dem kommenden Schuljahr 2024/25 spezielle Förderung mit dem Ziel, dass sie sich jahrgangsübergreifend mit Wissenschaftsthemen im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) beschäftigen und/oder sich auf Bewerbe im MINT-Bereich vorbereiten.
Dabei steht das Peer-Learning im Vordergrund. Ältere Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II werden im vertieften Unterricht (Freigegenstand oder unverbindliche Übung) zu MINT-Expertinnen und Experten ausgebildet, die dann diese Fertigkeiten und die damit verbundene Begeisterung für Wissenschaft und Technik an jüngere Schülerinnen und Schüler der Mittelschulen und AHS-Unterstufen (Sekundarstufe I) weitergeben. Zu welchen Themen und Projekten, das wird gemeinsam mit Lehrenden entwickelt.
In Science-Clubs werden 16- bis 19-jährigen Tutorinnen und Tutoren ihr Wissen über und ihre Begeisterung für u. a. Robotik, Drohnen, nachhaltige Treibstoffe und erneuerbare Energien oder Smart Cities an ihre 11- bis 14-Jährigen Peers weitergeben. Gemeinsam wird an damit zusammenhängenden interdisziplinären Fragestellungen gearbeitet, die Vorbereitung für MINT-Wettbewerbe kommt dabei nicht zu kurz.
In den Science-Clubs entsteht ein lebendiges Netzwerk des Wissens, in dem junge Köpfe voneinander lernen, miteinander wachsen und professionell gefördert werden.
Als Pilotprojekt wurde der erste Science-Club am AirLAB der HTL Wiener Neustadt im Juni 2024 vorgestellt. Im „Open Artificially Intelligent Robots Laboratory“ entwickeln Schülerinnen und Schüler unter fachgerechter Anleitung des Vereins „robo4You“ durch eigene Experimente mit Drohnen und Robotern ihre Fähigkeiten. Dieses Prinzip wird nun entsprechend ausgeweitet und mit Kooperationsschulen durchgeführt.
Nähere Informationen zu Airlab & robo4you
KONTAKT
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
E-Mail senden
Minoritenplatz 5
1010 Wien
© BMBWF
© BMBWF